SERVICES AUX PERSONNES
ET AUX TERRITOIRES
MÉTIERS CIBLÉS
Dans les structures de Services aux Territoires :
- Agent social
- Chargé d‘accueil
- Assistant services à la population
- Animateur
Le titulaire de ce diplôme exerce son activité au sein de structures de type associatif (ADMR, FEOSAD, centre de loisirs), d’organismes publics (CCAS, action sociale), des structures privées (tourisme) ou d’employeurs particuliers.
OBJECTIFS ET COMPÉTENCES
- Intervenir en structure ou à domicile auprès d‘une personne, pour l‘amélioration du cadre de vie et dans la réalisation d’opérations d‘assistance à la vie quotidienne;
- Mettre en œuvre une communication adaptée pour le traitement de l’information afin de préparer l‘accueil;
- Organiser et gérer la gestion des activités de services, la gestion des stocks et de matériels, au niveau des contrôles qualité, hygiène et sécurité;
- Animer un lieu de rencontre et d‘échanges;
- Participer à des réunions de travail;
- Conduire des projets de services afin de dynamiser le territoire
MOYENS PÉDAGOGIQUES
Moyens matériels :
- Locaux récents, spacieux et bien équipés
- Ferme pédagogique
- Salle informatique
- Salle de cours rattachées aux espaces d‘activités
FORMATION EN APPRENTISSAGE | INITIALE
EN APPRENTISSAGE :
- Formation en alternance en contrat d’apprentissage à partir de la classe de 1ère.
- Formation gratuite, rémunérée et financée par l’OPCO.
- Formation en apprentissage à partir de la 1ère
- Calendrier sur demande
EN INITIALE :
- 17 semaines de stage
PROGRAMME
Matières générales :
- Français
- Histoire
- Géographie
- Économie
- Gestion
- Mathématiques
- Sciences-physiques
- Anglais
- Projet / Chef d‘oeuvre
- Accompagnement personnalisé
Enseignements professionnels :
- Économie Sociale et Familiale
- Éducation Socio-Culturelle
- Sciences Économiques et Gestion
Activités au sein de l’atelier :
- Préparation et distribution de repas;
- Entretien du linge et des locaux;
- Aménagement du cadre de vie;
- Assistance informatique et domotique;
- Surveillance de l‘état de la personne;
- Aide aux soins d‘hygiène de l‘enfant et de l‘adulte;
- Transfert de la personne;
- Transmission orale et écrite;
- Organisations d‘activités (diagnostic, proposition d‘action, planification d‘intervention, réunion de bilan);
- Préparation d‘animations et d‘ateliers;
- Organisation et réalisation de projets d‘actions professionnelles;
- Réalisation et diffusion d‘outils de communication;
- Accompagnement à l‘orientation
APRÈS LA FORMATION
Évolutions possibles :
- Formations complémentaires d’1 an ou 2 ans avec ou sans Bac Pro.
Les métiers visés : Assistant social, Éducateur Spécialisé ou de jeunes enfants, Conseiller en ESF, Infirmier.
ou éventuellement :
- Formations Post-Bac Pro : BTS ESF, BTS DATR.
- Formation d’IDE (infirmier)
Les métiers visés : Assistant social, Éducateur Spécialisé ou de jeunes enfants, conseiller en ESF, Infirmier.
LES +
Nombreux partenariats :
- EHPAD Pierre Noal de Putanges
- École élémentaire Ste Thérèse de Putanges
- APAEI du pays de Falaise
Intervenants extérieurs :
- France Alzeimer
- UNA
- SSIAD
Visites de structures :
- Multi accueil
- RPE
- EHPAD
- PMI
- CLIC
- Maison des Aidants
En Seconde :
- 1 semaine de stage collectif : éducation au développement durable ou à la santé
En 1ère | Terminale :
- 2h/sem Module d’Adaptation Professionnel (MAP) : Animation du Marché de Noel
- Participation à des animayions au sein du territoire
CHIFFRES CLÉS 2023
- Taux de réussite : 85%
- Nombre d’apprentis : données non disponibles
- Taux d’insertion : données non disponibles
- Taux d’interruption en cours de formation : données non disponibles
- Taux de rupture avec poursuite d’études : données non disponibles
- Taux de poursuite d’études : données non disponibles
- Taux d’apprentis en recherche d’emploi : données non disponibles
Consulter nos taux en lien avec la formation via le lien suivant : < INSERJEUNES >
LES MÉTIERS...
AIDE SOIGNANT(E)
Synonymes du métier : Aide infirmier(e) – Assistant en soins.
Secteurs professionnels : La fonction publique, la santé, le social.
Centres d’intérêt : Je souhaite aider et être utile aux autres, je suis vigilant(e), ma vocation est de soigner.
Qualités requises : L’écoute, la bienveillance, la compassion et la patience sont les piliers du métier. Il convient aussi d’être flexible pour travailler éventuellement avec des horaires irréguliers et décalés, de jour comme de nuit.
FAQ
• Assister les médecins et infirmières dans leurs tâches quotidiennes telles que l’administration des médicaments, le nettoyage des plaies et la prise de constantes vitales.
• Soutenir les patients et leurs familles en fournissant des informations et des services, des conseils…
• Travailler en collaboration avec l’équipe médicale pour offrir un soin et une prise en charge globale aux patients.
• Maintenir la confidentialité des informations sur la santé des patients.
• Soutenir les patients et leurs familles en fournissant des informations et des services, des conseils…
• Travailler en collaboration avec l’équipe médicale pour offrir un soin et une prise en charge globale aux patients.
• Maintenir la confidentialité des informations sur la santé des patients.
Vous pourrez travailler dans les environnements suivants :
• à l’hôpital • en clinique • en centre de rééducation • en Ehpad • en maison de convalescence • en MAS (centre d’accueil pour les personnes vivant avec un handicap) • en SSIAD ( service de soins infirmiers à domiciles). • en HAD (service d’hospitalisation ou de maintien à domicile).
Au fil de votre carrière, vous pouvez évoluer dans les diverses structures ou vous spécialiser dans un secteur. Selon la structure au sein de laquelle vous travaillerez, vous rencontrerez des personnes aux besoins très variés :
• des personnes vivant avec un handicap • des personnes âgées • des patients suivis par un établissement de santé mentale • des patients en cours de rééducation • des patients souffrant de pathologies, de problème de santé ponctuel et de maladies chroniques.
• à l’hôpital • en clinique • en centre de rééducation • en Ehpad • en maison de convalescence • en MAS (centre d’accueil pour les personnes vivant avec un handicap) • en SSIAD ( service de soins infirmiers à domiciles). • en HAD (service d’hospitalisation ou de maintien à domicile).
Au fil de votre carrière, vous pouvez évoluer dans les diverses structures ou vous spécialiser dans un secteur. Selon la structure au sein de laquelle vous travaillerez, vous rencontrerez des personnes aux besoins très variés :
• des personnes vivant avec un handicap • des personnes âgées • des patients suivis par un établissement de santé mentale • des patients en cours de rééducation • des patients souffrant de pathologies, de problème de santé ponctuel et de maladies chroniques.
• Une belle opportunité pour acquérir de l’expérience et des compétences précieuses.
• Des possibilités de carrière intéressantes et diverses.
• Une excellente occasion de s’impliquer dans le bien-être et le soin des autres.
• Les aides-soignants bénéficient d’une formation et d’une supervision régulière et de programmes de perfectionnement professionnel.
• Des possibilités de carrière intéressantes et diverses.
• Une excellente occasion de s’impliquer dans le bien-être et le soin des autres.
• Les aides-soignants bénéficient d’une formation et d’une supervision régulière et de programmes de perfectionnement professionnel.
• Aide-soignant(e)
• Ambulancier(e)
• Auxiliaire de puériculture
• Diététicien(ne)
• Ergothérapeute
• Infirmier(e)
• Aide Médico-Psychologique
• Aide à domicile
Pour s’orienter dans cette voie, le BAC PRO SAPAT à Giel Don Bosco est une opportunité après la troisième.
La profession d’aide-soignant fait partie des dix métiers actuellement les plus recherchés, en cinquième position sur la liste. Pôle emploi recensait mi-mai 2023 quelque 19 000 offres sur son site dont plus de 10 000 en CDI.
PETITE ENFANCE
Secteurs professionnels : L’éducation, la santé, le social, la justice, le sport ou encore la culture.
Centres d’intérêt : Je souhaite participer au développement et à l’épanouissement des enfants.
Qualités requises : J’ai le sens de l’observation, des qualités relationnelles et j’ai de l’empathie.
FAQ
Les professionnels de la petite enfance créent une relation privilégiée avec les enfants pour répondre à leurs besoins fondamentaux et favoriser leur développement physique, psychique, affectif, cognitif et social. Ainsi, ils conçoivent et mettent en œuvre les conditions et les activités favorisant la motricité, l’expression, le développement de la logique et de la créativité, l’accès à la culture et les processus d’autonomisation et de socialisation du jeune enfant.
2 modes d’accueil existent :
• Individuel / particulier (gardes d’enfants à domicile et assistants maternels);
• Structure collective publiques ou privées (crèches associatives et municipales et ou familiales, jardins d’enfants).
• Individuel / particulier (gardes d’enfants à domicile et assistants maternels);
• Structure collective publiques ou privées (crèches associatives et municipales et ou familiales, jardins d’enfants).
Le secteur de la petite enfance recrute !
Les métiers de la petite enfance sont des secteurs aux opportunités professionnelles nombreuses, 10 000 postes sont à pourvoir en crèche à ce jour, et 200 000 nouvelles places d’accueil sont prévues d’ici 2030.
Les métiers de la petite enfance sont des secteurs aux opportunités professionnelles nombreuses, 10 000 postes sont à pourvoir en crèche à ce jour, et 200 000 nouvelles places d’accueil sont prévues d’ici 2030.
Au sein de la formation SAPAT, l’élève acquiert des compétences d’un professionnel du secteur de la petite enfance tels que :
• Savoir prodiguer les soins de base à un bébé ou un enfant en bas âge;
• Se préparer à exercer dans les différents lieux d’accueil (à domicile, en crèche, en école…);
• Connaître les termes techniques du métier.
• Savoir prodiguer les soins de base à un bébé ou un enfant en bas âge;
• Se préparer à exercer dans les différents lieux d’accueil (à domicile, en crèche, en école…);
• Connaître les termes techniques du métier.
ANIMATION DES TERRITOIRES
Secteurs professionnels : Culturel, socioculturel, sportif, socio-éducatif, social.
Centres d’intérêts : J’ai la capacité d’établir des liens émotionnels, j’ai le sens de l’accueil et je dispose d’un esprit d’équipe.
Qualités requises : Je suis créatif, sociable, organisé et dynamique.
FAQ
• L’animateur pour personnes âgées ou dépendantes propose des animations leur permettant d’entretenir leurs capacités intellectuelles, de maintenir une vie sociale.
• L’animateur territorial organise des activités sur un territoire.
• L’adjoint territorial d’animation accueille et anime des groupes d’enfants pour le compte d’une collectivité pendant les temps périscolaires.
• L’animateur de loisirs organise les activités et encadre les enfants pendant les temps libres, après l’école, le mercredi, les vacances scolaires.
• L’animateur territorial organise des activités sur un territoire.
• L’adjoint territorial d’animation accueille et anime des groupes d’enfants pour le compte d’une collectivité pendant les temps périscolaires.
• L’animateur de loisirs organise les activités et encadre les enfants pendant les temps libres, après l’école, le mercredi, les vacances scolaires.
• Dans le milieu Périscolaire (soutien scolaire)
• Dans les secteurs du Loisirs & Culture : les structures de loisirs, associations, organismes de tourisme (centres de loisirs, Villages Vacances, centres de vacances, campings), les espaces d’accueil culturels (espaces publics Internet ou EPI,), les écoles de musique, de danse, d’art plastique, les centres culturels (bibliothèques, médiathèques, ludothèques, musées, …).
Auprès de la Jeunesse :
• Dans le secteur associatif,
• MJC (maisons des jeunes et de la culture), maisons de quartier, foyers de jeunes travailleurs, associations d’éducation populaire (foyers ruraux),
• Auprès des personnes âgées, des personnes handicapées : les maisons de retraite, les hôpitaux, … les clubs du troisième âge, …
• Auprès de publics en difficulté : centres d’hébergement et de réinsertion sociale (CHRS)
• Dans les secteurs du Loisirs & Culture : les structures de loisirs, associations, organismes de tourisme (centres de loisirs, Villages Vacances, centres de vacances, campings), les espaces d’accueil culturels (espaces publics Internet ou EPI,), les écoles de musique, de danse, d’art plastique, les centres culturels (bibliothèques, médiathèques, ludothèques, musées, …).
Auprès de la Jeunesse :
• Dans le secteur associatif,
• MJC (maisons des jeunes et de la culture), maisons de quartier, foyers de jeunes travailleurs, associations d’éducation populaire (foyers ruraux),
• Auprès des personnes âgées, des personnes handicapées : les maisons de retraite, les hôpitaux, … les clubs du troisième âge, …
• Auprès de publics en difficulté : centres d’hébergement et de réinsertion sociale (CHRS)
Les métiers de l’animation interviennent à tous les âges de la vie et proposent des activités adaptées aux besoins spécifiques de chaque public.
• La petite enfance : animation de relais petite enfance, gestion de multi-accueils, micro-crèches, halte-garderie.
• L’enfance : Accueils de loisirs périscolaires et extrascolaires, séjours de vacances, séjours courts, animation des temps méridiens et péri-éducatifs, ludothèques…
• La jeunesse : accueils de jeunes, pépinières de projets jeunes, séjours de vacances, coordination de réseaux et de projets en faveur de la jeunesse sur un territoire…
• Les seniors : animation des aînés, coordination des actions en faveur des séniors, animations intergénérationnelles, formation des équipes d’animation locales…
• La petite enfance : animation de relais petite enfance, gestion de multi-accueils, micro-crèches, halte-garderie.
• L’enfance : Accueils de loisirs périscolaires et extrascolaires, séjours de vacances, séjours courts, animation des temps méridiens et péri-éducatifs, ludothèques…
• La jeunesse : accueils de jeunes, pépinières de projets jeunes, séjours de vacances, coordination de réseaux et de projets en faveur de la jeunesse sur un territoire…
• Les seniors : animation des aînés, coordination des actions en faveur des séniors, animations intergénérationnelles, formation des équipes d’animation locales…
Le secteur de l’animation des territoires recrute !
L’animation socioculturelle est un secteur dynamique, offrant de nombreuses opportunités d’emploi. Selon Le Figaro, daté du 17 octobre 2023, parmi les 350 000 postes disponibles dans le domaine de l’animation, 30 000 étaient restés vacants avant l’été.
L’animation socioculturelle est un secteur dynamique, offrant de nombreuses opportunités d’emploi. Selon Le Figaro, daté du 17 octobre 2023, parmi les 350 000 postes disponibles dans le domaine de l’animation, 30 000 étaient restés vacants avant l’été.
TÉMOIGNAGES
Date échéance de l’enregistrement : 31/08/2027
